في مواجهة تزايد المخاوف من تأخر النمو اللغوي لدى الأجيال الناشئة، تعتزم الحكومة البريطانية إصدار أول إرشادات رسمية للآباء بشأن التعامل مع الشاشات للأطفال دون سن الخامسة في أبريل المقبل.
وتستند هذه الخطوة إلى أبحاث مقلقة أظهرت أن الأطفال في سن الثانية الذين يقضون نحو خمس ساعات يومياً أمام الشاشات يمتلكون حصيلة لغوية أضعف بكثير من أقرانهم الذين يقتصر استخدامهم على 44 دقيقة فقط، وهو ما يتجاوز بكثير توصيات منظمة الصحة العالمية التي تحذر من تخطي الساعة الواحدة يومياً.
وتهدف التوصيات المرتقبة إلى الحد من “الاستخدام السلبي” للشاشات، حيث يشاهد الطفل المحتوى دون تفاعل بشري، وهو ما يعطل مهارات الحوار والتكرار الأساسية لتطور الدماغ.
وبدلاً من فرض حظر صارم، ستقدم الحكومة نصائح عملية لتحويل وقت الشاشة إلى نشاط مشترك يشمل النقاش والتفاعل بين الأهل والطفل، مع التأكيد على ضرورة ألا تحل الأجهزة محل الأنشطة الحيوية كاللعب والقراءة، لضمان حماية المسار التطوري للأطفال في عصر الرقمنة المتسارع.
